اعتباریابی مقیاس رفتار چالش انگیز فرزند برای مادران با فرزند دارای نیازهای ویژه

نویسندگان

حمیده حمیده سلیمانی

لعیا بشاش

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی اعتباریابی مقیاس رفتار چالش­انگیز فرزند(ccbs) برای مادران با فرزند دارای نیازهای ویژه انجام گرفته است. مطالعه­ی انجام شده، بررسی توصیفی- پیمایشی از نوع ابزارسازی و اعتبارسنجی بود. نمونه­ی پژوهش شامل 100 نفر از مادران با فرزند دارای نیازهای ویژه بود که به شیوه­ی نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند. پرسشنامه­­های پژوهش شامل مقیاس رفتار چالش­انگیز فرزند(ccbs) ، پرسشنامه­ی توانایی­ها و مشکلات (sdq) و مقیاس رضایت از زندگی (swls) بود.ضرایب همسانی درونی مقیاس(ccbs) در حد بالایی به دست آمد. محاسبه­­ی ضریب آزمون- بازآزمون به فاصله یک ماه مطلوب و بالا بود(001/0>p). آزمون kmo برابر با 86/0 و در سطح مطلوب بود و آزمون کرویت بارتلت از نظر آماری معنی­دار بود. نتایج تحلیل عاملی وجود یک عامل در گویه­ها را تایید نمود که 41/43% از واریانس کل مقیاس را تبیین کرد. تحلیل عامل تاییدی، نتایج حاصل از تحلیل عامل به روش چرخش اوبیلمن را تایید کرد و مدل به دست آمده با داده­های پژوهش برازش داشت. همچنین همبستگی معنی­دار نمرات پرسشنامه ccbs با نمرات پرسشنامه­های sdq و swls روایی همگرا، واگرا و همزمان مقیاس را تایید کرد.یافته­های پژوهش بیانگر این است که نسخه­ی فارسی مقیاس ccbs از خصوصیات روان­سنجی قابل قبولی برخوردار است

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

اعتباریابی مقیاس رفتار چالش‌انگیز فرزند برای مادران با فرزند دارای نیازهای ویژه

پژوهش حاضر با هدف بررسی اعتباریابی مقیاس رفتار چالش­انگیز فرزند(CCBS) برای مادران با فرزند دارای نیازهای ویژه انجام گرفته است. مطالعه­ی انجام شده، بررسی توصیفی- پیمایشی از نوع ابزارسازی و اعتبارسنجی بود. نمونه­ی پژوهش شامل 100 نفر از مادران با فرزند دارای نیازهای ویژه بود که به شیوه­ی نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند. پرسشنامه­­های پژوهش شامل مقیاس رفتار چالش­انگیز فرزند(CCBS) ، پرسشنامه­ی توانا...

متن کامل

اعتباریابی نسخۀ تجدیدنظر شدۀ مقیاس زمینه یابی نیازهای خانواده برای خانواده های با فرزند دارای نیازهای ویژه

هدف این پژوهش اعتباریابی نسخۀ تجدیدنظر شدۀ مقیاس زمینه یابی نیازهای خانواده (r-fns) برای خانواده های با فرزند دارای نیازهای ویژه انجام شد. روش پژوهش بررسی توصیفی - پیمایشی از نوع ساخت و اعتبارسنجی یک ابزار بود. نمونۀ پژوهش شامل 100 خانواده با فرزند دارای نیازهای ویژه از مدارس آموزش و پرورش استثنایی بود که به شیوۀ نمونه گیری در دسترس در سال تحصیلی 89 - 1388 انتخاب شدند. ابزارهای سنجش شامل؛ مقیاس...

متن کامل

اعتباریابی مقیاس مداخله خانواده-محور برای مادران با کودک دارای نیازهای ویژه

هدف: هدف این پژوهش اعتباریابی مقیاس مداخله خانواده- محور(ffis) برای مادران با کودک دارای نیازهای ویژه بود. روش بررسی: پژوهش حاضر یک بررسی توصیفی- پیمایشی از نوع ابزارسازی و اعتبارسنجی بود. بدین منظور 200 نفر از مادران به روش نمونه گیری در دسترس از مراکز آموزشی کودکان با نیازهای ویژه انتخاب شدند. پرسشنامه ی پژوهش شامل، مقیاس مداخله خانواده- محور(ffis) بود. به منظور بررسی نتایج پژوهش با استفاده ا...

متن کامل

اثربخشی آموزش کسب معنا بر تاب آوری و کیفیت زندگی مادران دارای فرزند با نیازهای ویژه

هدف این پژوهش بررسیاثر بخشی آموزش کسب معنا بر تاب آوری و کیفیت زندگی مادران دارای فرزند با نیازهایویژه شهر برازجان در سال تحصیلی 90-1389 بود. روش پژوهش شبه آزمایشی بود که با طرحپیش آزمون – پس آزمونو پیگیری با گروه کنترل انجام شد. نمونه اولیه این پژوهش شامل 222 نفر بودند که پساز اعلام آمادگی جهت شرکت در پژوهش، پرسشنامه کیفیتزندگی سازمان بهداشت جهانیومقیاس تاب آوری کانر و دیویدسون را تکمیل نمودند...

متن کامل

مقایسه بهزیستی روانشناختی، پذیرش و سازگاری اجتماعی مادران دارای فرزند ناشنوا و کم‌شنوا با مادران دارای فرزند بهنجار

زمینه و هدف: داشتن فرزند ناشنوا و کم‌شنوا مشکلاتی را برای خانواده رقم می‌زند و باعث ایجاد استرس در اعضای خانواده بویژه مادران آن‌ها می‌شود. پژوهش حاضر با هدف مقایسه بهزیستی روانشناختی، پذیرش و سازگاری اجتماعی مادران افراد ناشنوا و کم‌شنوا با مادران دارای فرزند بهنجار شهر یاسوج در سال 1393 انجام شد. روش بررسی: این مطالعه ...

متن کامل

مقایسه بهزیستی روانشناختی، پذیرش و سازگاری اجتماعی مادران دارای فرزند ناشنوا و کم‌شنوا با مادران دارای فرزند بهنجار

زمینه و هدف: داشتن فرزند ناشنوا و کم‌شنوا مشکلاتی را برای خانواده رقم می‌زند و باعث ایجاد استرس در اعضای خانواده بویژه مادران آن‌ها می‌شود. پژوهش حاضر با هدف مقایسه بهزیستی روانشناختی، پذیرش و سازگاری اجتماعی مادران افراد ناشنوا و کم‌شنوا با مادران دارای فرزند بهنجار شهر یاسوج در سال 1393 انجام شد. روش بررسی: این مطالعه ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
فصلنامه علمی - پژوهشی روشها و مدلهای روانشناختی

ناشر: دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

ISSN 2228-5516

دوره 5

شماره 18 2015

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023